Alvian Kurniawan, M.Pd.

SOAL SEMESTERAN BAHASA INDONESIA KELAS XII 1. Kerjakan sesuai kode paket yang diperoleh dan dilarang melakukan pergantian kode paket tanpa seizin guru mata pelajaran. 2. Soal boleh diacak sesuai dengan tingkat pemahaman. Jika tidak bisa menjawab usahakan jangan dikosongkan agar tidak bernilai 0. 3. Coretan, tipe x, singkatan, salah tanda baca, dan ejaan akan mengurangi nilai. 4. Terjadi kesamaan jawaban dengan peserta lain, maka bernilai 0, meskipun jawaban tersebut benar. 1) Apakah definisi dari istilah-istilah di bawah ini? a) puisi, latar belakang, resensi b) cerpen, daftar pustaka, sektet c) proposal, sinematografer, epilog d) iklan, tipografi, himne 2) Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan seksama! Rerintikan hujan berjatuhan di tengah-tengah lapangan sekolah itu, menambah dinginnya cuaca hari ini. Namaku Lora, aku adalah siswa yang selalu direndahkan oleh beberapa murid di sini. Entahlah, mengapa mereka bisa sekejam itu. Mungkin

PETUNJUK TEKNIS PENGERJAAN 1. Kerjakan sesuai kode paket yang diperoleh dan dilarang melakukan pergantian kode paket tanpa seizin guru mata pelajaran. 2. Soal boleh diacak sesuai dengan tingkat pemahaman. Jika tidak bisa menjawab usahakan jangan dikosongkan agar tidak bernilai 0. 3. Coretan, tipe x, singkatan, salah tanda baca, dan ejaan akan mengurangi nilai. 4. Terjadi kesamaan jawaban dengan peserta lain, maka bernilai 0, meskipun jawaban tersebut benar. 1. Definisikan istilah-istilah di bawah ini! a) laporan hasil observasi, ambigu, fiktif, krisis b) fitur bahasa, latar belakang, teks anekdot, orientasi c) ikhtisar, kohesif, koda, kelakar d) menyunting, daftar pustaka, tamsil, reaksi 2. Tuliskan maksud dari pernyataan berikut ini! a) Laporan hasil observasi ditulis dengan bahasa yang baku dan ilmiah. b) Laporan hasil observasi lebih banyak menampilkan fakta daripada opini. c) Laporan hasil observasi perlu dilakukan penyuntingan. d

Adikku dan Guruku Matahari menyinar dengan begitu menerik. Butir-butir keringat seolah tak kuasa tertahan oleh tebalnya kulitku ini. Aku segera bergegas mengendarai motorku dengan kecepatan tinggi. Ingin rasanya aku segera sampai ke rumah dan segera ku rebahkan badanku ini di ranjang tidurku yang selalu tak pernah terlihat rapi. Di sepanjang jalan, aku merasa kesal kepada guru-guru di sekolahku hari ini. Aku berfikir, kalau guru-guru di sekolahku adalah sekelompok makhluk yang bisa marah-marah saja termasuk rajin sekali kalau memberiku hukuman. Bayangkan saja! gara-gara aku cuma terlambat sepuluh menit, aku harus diberdirikan Pak Alvian di depan kelas. Tidak tanggung-tanggung pula. Aku harus berdiri selama dua jam pelajaran. Ugh, pokoknya guru yang satu ini paling menyebalkan buatku. Tidak hanya itu, sewaktu istirahat, aku ketahuan ngerokok di belakang sekolah. Ya, terpaksa aku harus diseret guru piketku ke kantor. Aku lupa, kalau hari ini yang piket adalah Miss Dwi guru bahasa In

BAB VI Teks Eksposisi 1. Dasar-Dasar Teks Eksposisi A. Pengertian Eksposisi Eksposisi atau ekspositoris adalah suatu karangan yang berisi tentang suatu pemaparan atau penjelasan yang pengembangan paragrafisinya ditulis dengan tujuan untuk menjelaskan atau memberikan pengertian dengan gaya penulisan yang singkat, akurat, dan padat. Tulisan eksposisi sejenis ini biasanya diteemukan pada berita di koran dan petunjuk penggunaan. Eksposisi lebih mempersoalkan tahap-tahap terjadinya suatu kejadian dan rangkaian perbuatan kepada para pembaca atau pendengar. Runtut kejadian atau peristiwa yang disajikan itu dimaksudkan untuk menyampaikan informasi dan memperluas pengetahuan atau pengertian pembaca, baik disampaikan secara tertulis maupun lisan. B. Jenis-Jenis Eksposisi Terdapat dua jenis karangan eksposisi atau ekspositoris, yaitu sebagai berikut. • Karangan eksposisi bersifat khas Karangan ini berusaha menceritakan suatu peristiwa khas yang terjadi hanya satu kali. Peristi

BAB V Teks Ulasan 1. Memahami dan Menangkap Makna Kebudayaan yang Penuh Dengan Makna A. Pengantar Teks Ulasan Perkembangan teknologi sungguh pesat. Banyak informasi yang kita peroleh dari beragam media. Bukan hanya dari radio dan televisi. Arus internet pun sekarang sudah meluas di kalangan masyarakat. Setiap ulasan yang muncul mengabarkan tentang persoalan masyarakat yang menjadi konsumsi umum. Sehingga, akan munculah beragam tanggapan-tanggapan yang dapat disampaikan di berbagai media sosial. Salah satu tanggapan tersebut adalah ulasan. B. Memahami dan Menangkap Makna Teks Ulasan Telah dibahas pada subbab sebelumnya bahwa ulasan merupakan suatu kupasan, tafsiran, atau komentar terhadap sesuatu. Ulasan dapat kita berikan pada beragam objek, seperti: ulasan tentang tajuk rencana di surat kabar, ulasan kekurangan dan kelebihan buku disebut resensi, ulasan film dan sebagainya. Untuk lebih jelasnya, perhatikan penjelasan setiap contoh teks ulasan berikut ini! • Tajuk Renc

BAB III Informasi Lisan 1. Bahasa Indonesia Sebagai Sarana Memahami dan Menyajikan Informasi Lisan Informasi adalah pesan (ucapan atau ekspresi) atau kumpulan pesan yang terdiri dari pesan atau kumpulan pesan. Informasi dapat disampaikan secara lisan ataupun tertulis.Informasi lisan yaitu informasi yang disampaikan secara langsung melalui ucapan atau oral. Informasi lisan dapat diterima melalui media atau cara audio yang melibatkan pendengaran. Karena informasi lisan disampaikan secara langsung, maka kita akan mengaitkan pembelajaran awal ini dengan materi kalimat langsung dan tidak langsung, wawancara dan laporan secara lisan. A. Kalimat Langsung dan Kalimat Tidak Langsung Kalimat langsung adalah kalimat yang disampaikan seseorang secara langsung dan tanpa perantara. Ada tiga aturan dalam menulis kalimat langsung, yaitu sebagai berikut. *Kalimat langsung pola keterangan-dialog Rumus : Nama tokoh + kata kerja + koma+ kutip awal + dialog + tanda baca + kutip akhir Contoh