Contoh Angket Terbuka untuk Siswa Sebagai Evaluasi Setelah Uji Lapangan pada Penelitian Pengembangan

-
Angket dengan Peserta Didik

Nama Peserta Didik : ............................................................
Kelas : ............................................................
No. Presensi : ............................................................

1. Bagaimana tanggapanmu setelah belajar menggunakan buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

2. Bagaimana tanggapanmu terhadap isi buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

3. Bagaimana tanggapanmuterhadap penggunaan bahasa pada buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

4. Bagaimana tanggapanmu terhadap sistematika buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

5. Bagaimana tanggapanmu terhadap contoh-contoh dalam buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

6. Bagaimana tanggapanmu terhadap latihan dalam buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

7. Bagaimana tanggapanmu terhadap evaluasi dalam buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

8. Bagaimana tanggapanmu terhadap penggunaan huruf dalam buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

9. Bagaimana tanggapanmu terhadap tata letak penyajian dalam buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

10. Bagaimana tanggapan Anda terhadap gambar yang ada dalam buku teks “Berlatih Memproduksi Teks Berita Televisi”?
Jawab: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

Palembang, April 2017
Peserta Didik,


(.............................................)

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Ulasan Artikel Jurnal Penelitian

-
ULASAN JURNAL PENELITIAN oleh: Alvian Kurniawan A. Identitas Jurnal Nama Jurnal : Jurnal Sastra Indonesia 2 (1) (2013) Judul Penelitan : Diksi dan Majas dalam Kumpulan Puisi Nyanyian dalam Kelam Karya Sutikno W.S: Kajian Stilistika Penulis : Saiful Munir, Nas Haryati S, dan Mulyono Jumlah Halaman : 10 (sepuluh) halaman Sumber : http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jsi Instansi : Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang, Indonesia B. Ringkasan Bahasa merupakan salah satu unsur terpenting dalam sebuah karya. Dalam mengkaji bahasa di dalam karya sastra perlu menggunakan kajian stilistika. Bahasa di dalam karya sastra yang dikaji dengan stilistika terdapat dua kemungkinan dalam mendekatinya. Pertama, studi stilistika dilakukan dengan cara menganalisis sistem linguistik karya sastra dan dilanjutkan dengan menginterpretasi ciri-cirinya, dilihat dari tujuan estetis karya sastra sebagai makna yang penuh. Kedua, peneliti
Baca selengkapnya

Contoh Proposal Pengajuan Kegiatan Ekstrakurikuler

-
Palembang, 18 Agustus 2013 PROPOSAL KEGIATAN BENGKEL SASTRA SMA SUMSEL JAYA PALEMBANG Yth. Kepala SMA Sumsel Jaya Di tempat 1. Latar Belakang Perkembangan globalisasi kian hari kian menciptakan tuntutan yang semakin besar. Tututan ini mengacu pada standar kualitas sumber daya manusia (SDM) yang handal. Tuntutan tersebut mengharuskan setiap SDM memiliki suatu keahlian yang diharapkan akan memberikan sumbangsih terhadap persaingan yang terjadi pada masa kini. Sumbangsih pendidikan mempunyai peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Dengan adanya pendidikan, diharapkan bagi generasi muda dapat terus meningkatkan kemampuannya dalam berbagai bidang. Selain kemampuan berfikir atau yang mengacu pada ranah kognitif, Sudah selayaknya apabila generasi muda (dalam hal ini adalah peserta didik) untuk juga diberikan wahana pengembangan diri dalam bentuk k
Baca selengkapnya

Contoh Proposal Kegiatan Bulan Bahasa di Sekolah

-
OSIS SMA BINA SRIWIJAYA INDONESIA Jalan Ryacudu 24 Kelurahan 8 Ulu Pangkal Jembatan Ampera Telp. (0711) 567890 Palembang ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 Oktober 2016 Nomor : 018/OSIS-BSI/X/2016 Lampiran : 1 Lembar Perihal : Proposal Kegiatan Lomba Bulan Bahasa dan Sastra Yth. Kepala SMA BSI Palembang ditempat PROPOSAL KEGIATAN LOMBA MEMPERINGATI BULAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SMA BINA SRIWIJAYA INDONESIA TAHUN 2016 I. DASAR PEMIKIRAN Bulan Oktober merupakan bulan yang bersejarah bagi bangsa Indonesia. Hal ini dikarenakan terdapat satu momen bersejarah, yaitu peringatan Sumpah Pemuda yang dicetuskan pada tanggal 28 Oktober 1928. Melalui sumpah pemuda, para pemuda bangsa saat itu mengikrarkan sebanyak tiga butir sumpah. Pada butir ketiga berbunyi, “Kami putra dan putri Indo
Baca selengkapnya